本文摘要：1、错误认识：指出自学是为了已完成父母和老师的任务 许多孩子思想里不存在这样一种错误的了解：指出自学是为了已完成父母和老师的任务。同时，由于由于自学环境的变化，自学竞争的激化，学生依赖自身能力无法超过各方面及自己期望的目标后，由情绪造成厌学。 这样的同学往往是对自己拒绝较高，小学阶段成绩较好，有过有一点自豪的过去。转入中学后，因为不适应环境中学的自学环境，成绩较慢上升，为了证明自己，他们也希望过，但因自学方法及心理方面的原因，成绩杨家上不去，在悲观失望中产生厌学情绪。

1、错误认识：指出自学是为了已完成父母和老师的任务　　　　许多孩子思想里不存在这样一种错误的了解：指出自学是为了已完成父母和老师的任务。同时，由于由于自学环境的变化，自学竞争的激化，学生依赖自身能力无法超过各方面及自己期望的目标后，由情绪造成厌学。

这样的同学往往是对自己拒绝较高，小学阶段成绩较好，有过有一点自豪的过去。转入中学后，因为不适应环境中学的自学环境，成绩较慢上升，为了证明自己，他们也希望过，但因自学方法及心理方面的原因，成绩杨家上不去，在悲观失望中产生厌学情绪。

甚至对自学丧失兴趣和信心，注意力集中，放学不认真听讲，情绪消极，自学效率低落。　　　　2、家庭的压力而产生的厌学心理　　　　家长大都有望子成龙，望女成风的心愿，都期望自己的子女将来有出息，有前途，于是在自学上拒绝自己的子女需要录出有好成绩，需要打破别人。因此一旦录很差，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的原因，不是打就是大骂，这就毫无疑问给孩子减少了心理压力，因而孩子致使重压，自尊心损毁，厌学的情绪随之产生，甚至离家出走，有的甚至还产生相当严重的后果。

　　　　3、自学方式无趣单调，越学越实在枯燥乏味　　　　有些学生尽管花费了大量的时间和精力去自学，期望需要录出有一个好成绩来感激自己的老师和父母，但由于没有掌控合理的自学方法，总结出有一套循序渐进的自学经验，结果还是事倍功半，并且在考试中屡屡遭到告终，因而产生了自卑心理，实在自己天生就比别人笨，自己的命运预见要比别人劣，无脸闻同学、闻老师、闻父母，害怕同学取笑，害怕老师抨击，害怕父母毒打。　　　　另外还有些情况，如青春期特有的逆反心理在不信，不讨厌某位老师，就不只想上某门课了。所以，家长跟孩子要多多交流，从孩子的话语间找到孩子厌学、不奋发的原因，再行联系上述三点，老大孩子分析问题所在，找到不切实际的方法老大孩子解决问题。

　　　　孩子上学期间，父母一定要尽职尽责兼任好家庭教师的角色，在自学好多老大孩子一把，作好孩子扎实的后盾！。

本文关键词：孩子,缺乏,学习,上进心,的,三大,原因,、,错误,开元94kycom官网

本文来源：开元94kycom官网-www.themeparkcapitol.com