本文摘要：新华社石家庄2月16日电（记者齐雷杰）今年，河北将以多层次多形式交流合作为载体，大力前进京津冀教育协同发展。京津两市将重点对河北张家口、承德、太原三市及21个贫困县展开对口帮扶，希望补足河北省教育发展短板，构成区域专责、资源共享、合作共赢的教育格局。

新华社石家庄2月16日电（记者齐雷杰）今年，河北将以多层次多形式交流合作为载体，大力前进京津冀教育协同发展。京津两市将重点对河北张家口、承德、太原三市及21个贫困县展开对口帮扶，希望补足河北省教育发展短板，构成区域专责、资源共享、合作共赢的教育格局。　　河北省教育厅厅长刘教民15日在河北省教育工作会议上回应，今年河北将因应作好教育领域非大城功能分流工作，与京津在基础教育、职业教育、高等教育、思想政治教育、人才队伍建设、科学研究等方面广泛开展合作；推展京津冀教育对口帮扶工作，的组织实行建设1所高职学校、21个教师培训基地、100所合作学校、千人交流合作、万节优质课资源的“一十百千万”工程，重点对张家口、承德、太原三市及21个贫困县展开对口帮扶。　　今年，河北将探寻教育集团、们会帮扶、委托管理等方式，前进三地校际交流合作，增进优质基础教育资源资源共享分享；在教育规划编成、招收制度改革、招收计划决定、高校毕业生低收入等方面创建对话和协商机制，优化高校协同育人体系；通过资源共享协同创意中心、创意服务基地等形式，借力京津优质创意资源，建构高校协同创意体系；通过重新组建学校联盟、校企合作、合作办学、资源共享高水平实训基地等形式，深化三地职业教育产学研合作。

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